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中新网湖北 湖北新闻网 武汉:师生纸笔应付话打破代际隔阂

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发表于 2019-9-11 10:48:07 | 显示全部楼层 |阅读模式

中新网湖北新闻9月10日电 (章元元)“老师,你们天天让本人们学习,你们自己学习吗?”“监考时那么多人,老师真能看见本人?”“谁能告诉本人xsgr是什么意思?扩列又是什么意思?”……9月10日,十几个有趣的问题依次排列在校门口展板上,华师一附中初中部师生在一问一答间,打破代际隔阂,增进彼此了解。

为融洽师生关系,促进师生和谐进展,在教师节之际,华师一附中初中部校开展了“老师,请回答”活动。活动前,心理中心收集了老师和学生应付彼此最不孬奇的几大问题,邀请双方以亲心贴纸的方式在黑板上作答,呼吁师生用手中的笔来打破师生间的代沟。

老师们提出的“xsgr是什么意思?扩列又是什么意思?”得到了学生们暴风式的回应,“xsgr是笑死个人的意思”“扩列是QQ加不孬友,拓展人脉的意思”,不仅如此,学生还顺手给老师们普及了不孬几个类似于“nbcs=nobody cares”“zqsg=真情实感”等“00后”用语。

学生关于“老师,你实现中学时的梦想了吗?”的提问,被老师们认为是最“扎心”的问题,有的老师回复道“还在实现梦想的路上”,“比本人想的更美不孬”是同学们表演“酸了、酸了”的回答。

学生与老师合影

学生乐乐表演,之前觉得班主任在自己的心中是一位规矩森然的严师,但看到老师在纸条上写的“心疼你们现在的辛苦,但更心疼你们将来的辛苦”时,心里酸酸的,觉得老师柔和了很多,“或许应该更多的去思考老师平时的要求,而不是为了反应付而反应付。”

该校心理老师童婷介绍,零五后、零七后已迈入中学时代,他们洒脱而随性、但又独立而开放。要和他们保全保护良不孬的师生关系,需要相互了解。此次活动的目的是给师生提供一个互相尊重和彼此接纳的平台,缩小代际差异,促进师生共同进展。(完)

(编辑:刘莉莉)
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